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Formation Prendre la parole en public /
Communication écrite et orale
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| Organisme de formation |
Magnétic formation |
| Lieu de la formation |
Nord (59) |
| Dates et durée |
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| Niveau en fin de formation |
Autre / Aucun |
| Formation rémunérée |
Non |
| Période en entreprise |
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| Référence |
parole/inter |
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- Description / Contenu
Prendre conscience de soi, par sa parole : « ce que je fais quand je parle »
Mieux cerner ses qualités et ses défauts à la vidéo
Transformer le feed-back du groupe en pistes de progrès
Se préparer à la prise de parole en public :
Sur la forme :
Acquérir des méthodes efficaces pour se libérer des inhibitions psychologiques et des tensions physiques
Travailler sa voix, ses gestes, son regard, sa respiration, les silences… pour gagner en impact
Laisser parler ses émotions, développer son charisme
Sur le fond :
Organiser ses idées
S’entraîner à structurer clairement son intervention
Maîtriser son temps de parole
Découvrir les pièges de la communication pour les éviter
Repérer les pièges des questions pour les anticiper
Entendre ce qui n’est pas dit
Rester maître de ses émotions
Renforcer sa qualité d’écoute et d’adaptation
Pratiquer l’art du questionnement et de la reformulation pour une communication constructive
S’entraîner à questionner face à différentes réactions
S’entraîner à improviser pour retomber sur ses pieds en toute circonstance
Susciter et générer les échanges
Anticiper les objections
Créer l’interactivité
Canaliser et maîtriser les échanges
S’appuyer sur le groupe pour susciter et soutenir l’intérêt |
- Objectif Pédagogique
| Surmonter son trac - Affirmer sa présence lors de ses interventions orales - Mettre en relation son attitude physique et sa parole. |
- Public concerné
| Toute personne ayant la responsabilité de produire des exposés, comptes rendus, discours, rapports à l'oral |
- Méthodes
| Toute la formation repose sur des exercices concrets, simulations, tests, analyses de situations permettant la découverte et l'acquisition rapide des apports théoriques. L'expérience des stagiaires est prise en compte en particulier pour la mise en place de situations de simulation d'animation. Utilisation de la vidéo et du rétroprojecteur. |
- Coût de la Formation
- Type de Formation
Droit individuel à la formation-DIF
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Formation Inter-entreprise- En centre
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